钟百灵:“知心姐姐”用爱温暖每一个孩子

2014-12-18 来源:2012-9-4
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    【好人素描】
    脸上时刻洋溢着灿烂的笑容,讲起话来语速虽快却表达清晰流利。同事评价她既阳光又自信,学生们说她既威严又和蔼,像“知心姐姐”,家长们赞她既有崇高的职业道德,又有较高的职业技能。钟百灵,沙河口区绿波小学的一名语文教师,入职15年,用实际行动践行着一名人民教师的光荣与梦想——爱人如爱己,师者怀仁心。
    真心付出 用爱温暖孩子
    钟百灵自1997年成为一名教师起就开始当班主任。一个班级,几十个孩子,不管面临什么情况,钟百灵的字典中都没有“放弃”二字,用真诚的爱焐热每一个孩子。
    学生小豪的爸爸由于犯罪被判了刑,妈妈对丈夫、家庭失望,失去了对生活的信心。小豪在这样的环境下自暴自弃,学习劲头消失殆尽。如果任其发展,小豪的未来不容乐观。下班后,别人往家走,钟百灵往小豪家跑,做饭、辅导功课、陪小豪等妈妈回来。一个多月的风雨无阻,几十次与小豪妈妈的长谈,小豪的妈妈被深深感动,认真担当起母亲的责任。现在,小豪和妈妈幸福地生活在一起。
    钟百灵的真心付出在孩子们幼小的心中留下了美好的回忆,即使毕业以后也不能忘怀。庄旭铭和董浩宇是钟百灵带过的第一届学生,现在已经大四,虽然已经过去了十几年,可是关于钟百灵的种种回忆仍然那么鲜活。“往年,我们组织小学同学聚会,很多人都不去。今年假期,我一说邀请了钟老师参加,呵,来了几十个,预订的桌都没够用。”
    刻苦钻研 打造快乐课堂
    当一名教师,光有爱心是不够的,还得有过硬的教学能力,才能让学生学有所得,受益终生。钟百灵以孜孜不倦的钻研精神从一名教育战线的新兵迅速成长为教学名师。
    学习、研究、交流,在不间断的锤炼中,钟百灵不断超越自己,形成了流畅、节奏快、课堂气氛愉悦的教学风格。2009年11月,在中国教育学会举办的第二届课堂教学大赛全国总决赛语文学科教学竞赛中,钟百灵所执教的《最后一头战象》更是“一炮打响”——荣获一等奖。
    “钟老师的课堂特别有调动性,我们都没工夫走神。”15年来,钟百灵接过六个班级,教过近300名学生。提起钟百灵的课堂,都十分怀念。钟百灵班上的各种学习活动很多,其中创编课本剧是孩子们最喜欢的活动之一。钟百灵说,只要放手让孩子去做,他们层出不穷的创意会不断给你带来惊喜。我希望能借助课本上的知识点进行延伸,发展他们的个性,挖掘出他们的潜能。
    精心准备 孩子成家长会的主角
    钟百灵班上开家长会,学生们就像过节一样。“家长会不是告状会,而是孩子们展示自己的平台,是家校沟通的良机。”每次开家长会前,钟百灵总是先和孩子们一起商量。“读书交流汇报式家长会”、“家教沙龙式家长会”、“综合性学习展示会”、“亲子互动式家长会”……一次次的构思,一次次的选材,每一次的内容和形式都不一样。但都离不开一个核心,让家长们看见孩子最优秀的一面。
    每年冬季的家长会,钟百灵都会亲手制作一张记录孩子们这一年成长点滴的光碟,当做新年礼物送给孩子们。为了这一张25分钟的光碟,钟百灵平日需要积累大量的素材,一个又一个晚上,选取照片,剪辑视频,构思制作的主题和贯穿的主线。小小光碟寄托着钟百灵对孩子们的爱和期望,是学生们一生的珍藏。
    【记者手记】
    检验一所学校的教育是否成功,有一个重要的指标是毕业生对母校的回馈率;而评判一位老师,最好的检验标准莫过于学生离开数年,心中是否永存感动与感恩。一日为师,终身难忘。采访中,已经成年成才的青年至今仍记得老师蹲下身子给自己系鞋带的情景,仍时时回味儿时为祝福老师早日康复认真学习叠千纸鹤的情怀;仍在求学路上的少年,延续着跟随老师养成的学习习惯,心存对老师的怀念与不舍,继续前进。钟百灵说,她也有苦累,也有疲倦,但看到学生一点点地进步,又深切地感受到教育工作的价值所在。为人师者,不光传道授业解惑,更应以高尚的人格操守泽及后生。正是这样的一份责任感,鞭策着她在教育的道路上勇往直前。